Programme

Les six modules du parcours, avec leurs exercices pratiques et ce que vous saurez faire à la fin de chacun.

Curriculum détaillé

Six modules pour mener une enquête jusqu'au bout

Les modules se suivent dans l'ordre d'une vraie enquête. Chacun repose sur une activité concrète : plan écrit, lecture annotée, simulation d'entretien, sortie de terrain ou rédaction. Aucun certificat n'est délivré ; vous repartez avec des travaux relus et une méthode.

01Fondements de l'enquête

Vous choisissez un sujet environnemental, le délimitez et formulez une hypothèse que l'on peut vérifier. L'exercice central est un plan d'enquête : questions, sources à consulter, personnes à contacter, risques. À l'issue du module, vous savez transformer un doute en démarche ordonnée et défendre vos choix devant le groupe.

02Analyse de documents publics

Vous travaillez sur des rapports, des dossiers de permis de construire et des décisions administratives publics. L'activité consiste à annoter chaque document, séparer les faits des affirmations et dresser la liste de ce qui reste à confirmer. Vous apprenez ainsi à lire vite sans survoler et à citer précisément vos sources.

03Qualité de l'eau et pollution

Le module explique le vocabulaire des analyses d'eau, la notion de seuil légal et les voies possibles d'une pollution d'origine industrielle. Vous comparez des résultats chiffrés à leurs seuils, puis rédigez un court paragraphe à destination du public. L'objectif est de restituer les mesures sans erreur ni exagération.

04Interviews et droit de réponse

Vous préparez un entretien avec un expert, le menez en binôme lors d'une simulation, puis le retranscrivez et en tirez les citations utiles. Un second exercice porte sur la position d'une organisation mise en cause : vous formulez la demande de réponse et présentez sa version avec équité, sans la déformer.

05Terrain en zones protégées

Vous apprenez à identifier sur place un chantier ou un aménagement situé en zone protégée, en randonnée ou en kayak selon le site. Chaque participant tient un carnet de terrain daté et localisé, avec photographies légendées. Le module montre comment confronter ce que l'on voit aux documents étudiés auparavant.

06Écrire et publier une enquête

Vous structurez un récit long format, y intégrez une chronologie et vos sources, puis le révisez avec l'éditeur. Chaque affirmation importante est vérifiée avant publication, et les corrections suivent une méthode précise. Vous terminez avec une enquête rédigée, relue ligne par ligne et prête à être soumise à un lectorat.

Comment se déroule l'apprentissage

Le parcours privilégie la pratique sur l'exposé. Vous travaillez sur des cas, vous produisez des textes courts et chaque étape reçoit un retour écrit. Les instructeurs restent des journalistes en activité, attentifs à ce qui se fait réellement en rédaction.

Chaque module commence par un cas concret tiré de l'actualité environnementale suisse : une rivière dont la qualité est contestée, un chantier près d'une réserve, une annonce écologique difficile à vérifier. Vous lisez d'abord, vous questionnez ensuite, et seulement après vous rédigez. Cet ordre évite de conclure trop vite et fait de la vérification un réflexe plutôt qu'une corvée de fin de parcours.

Les exercices sont courts et répétés. Un plan d'une page, une fiche de lecture, un paragraphe sur un résultat d'analyse : chacun est relu par un instructeur, qui annote et renvoie. Ces retours écrits sont le cœur du dispositif, car ils montrent précisément où une affirmation manque d'appui ou où une formulation dépasse ce que le document permet de dire.

Le terrain occupe une place à part. Les sorties en zones protégées, à pied ou en kayak, se préparent en salle puis se prolongent par un compte rendu. Vous notez la date, le lieu, ce que vous observez et ce que vous ne pouvez pas affirmer. Revenir ensuite aux documents permet de mesurer l'écart entre les deux sources.

Les échanges entre participants font partie de la méthode. Les simulations d'entretien se jouent en binôme, les plans d'enquête se discutent en groupe, et chacun relit un texte d'un autre. Apprendre à critiquer sans blesser et à recevoir une critique sans se défendre est une compétence de rédaction à part entière, que le parcours travaille volontairement.

Le dernier module réunit tout. Vous écrivez votre enquête avec un éditeur, qui vérifie chaque point important, propose des coupes et exige des sources identifiables. L'équité envers les organisations citées est contrôlée à ce stade. Le résultat n'est pas un titre officiel, mais un texte solide, que vous pouvez montrer à une rédaction.

Préparation

Se préparer avant le premier module

Le parcours ne demande pas de formation préalable en journalisme ni en sciences. Il suppose en revanche une aisance suffisante en français écrit, car la plupart des exercices aboutissent à de courts textes que les instructeurs relisent. Si vous hésitez sur votre niveau, vous pouvez nous écrire un paragraphe de présentation : nous vous dirons franchement si le rythme vous conviendra.

Avant de commencer, il est utile de choisir un sujet qui vous tient à cœur, même flou. Une question sur l'eau de votre commune, un chantier voisin ou une publicité environnementale qui vous a laissé sceptique suffit. Ce sujet servira de fil rouge à plusieurs exercices et vous donnera un terrain de travail personnel plutôt qu'un cas imposé.

Côté temps, prévoyez quelques heures par semaine pour les lectures, les exercices et les relectures. Le travail est plus profitable lorsqu'il est régulier : une enquête se construit par couches, et un module sauté se ressent dans les suivants. Les sorties de terrain demandent en outre une journée entière, qu'il vaut mieux réserver à l'avance.

Pour le matériel, un ordinateur, un carnet et un moyen d'enregistrer un entretien suffisent à la majorité des séances. Pour le terrain, prévoyez de bonnes chaussures, des vêtements adaptés à la météo et un appareil photo ou un téléphone. Pour les sorties en kayak, une aisance de base dans l'eau est demandée, et les instructeurs précisent les conditions.

Enfin, venez avec l'état d'esprit adéquat : enquêter, c'est accepter d'avoir tort et de changer d'avis quand les faits l'exigent. Vous serez amené à contacter des organisations mises en cause et à présenter leur position avec équité. Cette double exigence de rigueur et d'indépendance reste la même du premier exercice à la publication.

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